當前位置: 考試導航 > 全國教師資格證 > 資料大全 > 正文

高頻考點2:小學《教育教學知識與能力》教育學的産生與發展

2019/10/9 17:39:02 來源:優路教育 閱讀數:0 課程 資料 微信

  2019下半年中小學教師資格證筆試時間爲11月2日,剩下不到一個月的時間,考生們是不是都在積極的備考中,小編也來助一臂之力!優路教師資格證頻道爲大家整理彙總教師資格考試小學《教育教學知識與能力》高頻考點,希望對你備考有所幫助!


  小学《教育教学知识与能力》考点二: 教育学的产生与发展


  一、教育學的概念

  教育學是以教育現象、教育問題爲研究對象,不斷探索並揭示教育規律的一門社會科學。

  1.根本任務:揭示教育規律;

  2.內在動力:教育問題;

  3.屬于基礎學科。


  二、教育學的萌芽

  (一)中國

  1.《學記》樂正克——中國古代、世界上第一本教育學專著。

  “化民成俗,其必由學”:揭示了教育的重要性。

  2.《論語》孔子——有教無類、因材施教、啓發式教學(“不憤不啓,不悱不發”)。

  (二)西方

  1.蘇格拉底:“産婆術”。

  2.柏拉圖:《理想國》,寓學習于遊戲。

  3.亞裏士多德:首次提出“教育遵循自然”的原則。

  4.昆體良:《論演說家教育》(也叫《雄辯術原理》),西方第一部教育學專著,世界上最早研究教學法的書。


  三、教育學的創立階段

教育学的创立阶段1.png

教育学的创立阶段2.png


  四、馬克思主義教育學

  1.馬卡連柯

  (1)《教育詩》:集體主義教育。

  (2)平行原則:個人影響集體;集體影響個人。

  2.克魯普斯卡娅:最早以馬克思主義爲基礎探討教育問題。

  3.凱洛夫《教育學》:世界上第一部馬克思主義的教育學著作,對我國建國後的教育都産生了很大的影響。

  4.楊賢江《新教育大綱》:我國第一部以馬克思主義爲指導的教育學著作。

  5.蔡元培:毛澤東贊譽“學界泰鬥,人世楷模”。


  五、現代教育理論的發展

  1.贊科夫:發展性教學理論;

  2.布魯納:結構主義學說和發現法;

  3.瓦根舍因:範例教學理論;

  4.蘇霍姆林斯基:全面和諧教育理論;

  5.布魯姆:掌握學習理論。


推薦閱讀:

2019中/小/幼《科目一》《科目二》备考課程

  2019下半年教师资格笔试中/小/幼《綜合素质》高频考点汇总

分享到:

Copyright ? 2005-2019 niceloo.com 版权所有 北京环球優路教育科技股份有限公司 京ICP备05058880号 京公网安备 11010802017987号  京ICP证150934号